quinta-feira, 30 de janeiro de 2014

Google Maps histórico

        Daqui a alguns dias faremos um post também sobre o google maps e suas potenciais utilizações em sala de aula. Antes porém gostaríamos de compartilhar um link sobre o google maps bastante peculiar.

       O colecionador de mapas, David Rumsey em acordo com a Google, forneceu 150, dos mais de 120 mil mapas de sua coleção, para que fizessem parte deste projeto incrível.

     Tais mapas, confeccionados num periodo que varia entre 1680 e 1930 foram georreferenciados, fazendo com que se encaixem perfeitamente na localização real no google maps atual.

       A coleção pode ser usada para estudar História, Geografia, Cartografia, Ciências, Genealogia, Arte, Migrações, História Local entre outras opções dependendo da criatividade do professor.
Um dos 120 mapas:
Brasil 1842 - Mapa muito detalhado que inclui Paraguai e Uruguai
         O trabalho é uma pequena obra de arte e que pode ser apreciada sem moderação, segue abaixo o link:
http://rumsey.geogarage.com/
Se você usa o google chrome, não se esqueça de clicar no botão ao alto a direita para traduzir a página!!

Grande Abraço e bom proveito!!

quarta-feira, 29 de janeiro de 2014

E os blogs? Podem ser usados para dar aulas?

     
            O blog é uma das ferramentas mais completas que um educador pode desejar, acredite!

          Para quem não tem nenhuma noção, podemos definir bem basicamente que um blog é basicamente um grande espaço para escrever o conteúdo que desejar, pode também conter uma infinidade de arquivos. Este texto, por exemplo, foi originalmente escrito no blog Professsor WiFi.

         Justamente por suportar todos os tipos de arquivos, o blog pode trabalhar auxiliando o professor como se fosse um caderno aberto para todos os alunos. O blog diferencia-se da página pessoal pois pode ser atualizada facilmente e não requer do autor conhecimentos maiores de informática. Vários artigos científicos já comprovaram que o blog contribui no aumento das capacidades de aprendizagem, colaborativas e sociais dos jovens.

         Muitos alunos que mostram problemas de escrita na escola, demonstram enorme capacidade quando se trata de escrever um texto em seu blog. Os alunos, enquanto jovens desta sociedade, se comunicam, tiram dúvidas, expões suas ideias e se relacionam de diversas outras formas muito naturalmente através de blogs.

         Sendo ferramentas que incentivam a colaboração e a interdisciplinaridade, auxiliam o professor a manter o papel de mediador no processo de aprendizagem que acontece agora também no mundo virtual.
          Inúmeros exercícios e utilidades podem ser construídos com o auxílio de um blog, até mesmo avaliações. Sempre insistindo na tecla da criatividade do professor. Recentemente, numa conversa informal com um amigo, minha esposa Denise, coautora deste blog teve uma ideia original de exercício para um professor de Português. Após demostrar a teoria, ele poderia comandar aos alunos que tirassem fotos do celular de palavras proparoxítonas, paroxítonas e oxítonas e que as postasse no blog, a título de trabalho de casa. Eis um exemplo rápido e simples de como um blog pode ser usado. Ocorre que cada professor, estando ciente de como são seus alunos, pode construir atividades ainda melhores e mais focadas para sua área e público.
       
 Outras vantagens em se trabalhar com um blog, por exemplo a enorme aproximação criada entre professor e aluno, além de ser um espaço onde se permite refletir e debater, sobre suas ideias, colocações e sobre a forma como o aluno enxerga o mundo; mundo este que se amplia aos olhos do educador que se envolve nestes que são chamados "softwares sociais."

         Pode-se claramente perceber também que o uso do blog extrapola as paredes da escola e assim, torna mais fácil o contato, aprendizagem e troca de experiencias entre os alunos, fazendo também com que o trabalho, atividade e conteúdo ganhem visibilidade, pois durante 24hs o blog pode ser acessado de qualquer lugar.

        Mas a principal característica que nos chama a atenção no site sobre blogs, é que eles são divertidos de criar e gerenciar para a maioria das pessoas, principalmente se você tem vontade e curiosidade.

         As plataformas gratuitas, profissionais e mais conhecidas são:
clique na imagem para ir ao site
e
clique na imagem para ir ao site
         Você pode visitá-las, fazer sua inscrição e começar a fazer seu blog em minutos, pois os sites são em português, muito intuitivos e sem complicação para postar.

         Mais uma semente está lançada, converse com seus alunos, programe algumas aulas, utilize o blog e depois compartilhe conosco nos comentários abaixo sua experiência. Voltaremos em breve com mais sobre utilização dos blogs na escola!!

          E você colega? O que pensa da utilização dos Blogs no processo de ensino-aprendizagem?

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ATUALIZAÇÃO 13/10/2014

Olá colegas

          Fazer blogs é a cada dia um caminho mais curto e interessante para se atingir ossos alunos. Faça uma tentativa, crie um blog para começar a se familiarizar, mesmo que não o publique, que prefira não se expor, ainda assim basta procurar formas de inserir esta ferramenta em sua prática pedagógica, de maneira profissional e não pessoal.

           Nós do Projeto Professor Wifi estaremos com você nessa caminhada e logo traremos conteúdo para facilitar sua ambientação neste mundo virtual.

          Por enquanto, não deixem de dar uma olhada neste outro post sobre blogs onde apresentamos uma plataforma de blogs exclusivamente destinada ao público docente e a utilização pedagógica

 Clique aqui e leia nosso artigo sobre o Edublog
Clique aqui e leia nosso artigo sobre o Edublogs

E vamos nos falando!
Abraços!!



domingo, 26 de janeiro de 2014

O PowerPoint

         O pacote office deve ser um grande aliado dos professores.
         O PowerPoint, por exemplo, é uma ferramenta que dá excelentes resultados quando bem aplicado.
         Uma aula seja ela de química, português, história ou matemática toma outra dinâmica com as possibilidades do programa, já que o professor pode usar recursos de som, imagem, video entre outros.
         Apesar disso, é um programa dos mais fáceis para se aprender e após compreender o comando básico dos slides, já é possível usar a criatividade para para passar a matéria.

         Os mecanismos podem tornar as aulas de física, por exemplo, sempre tão abstratas, mais claras para os alunos, e o mesmo para qualquer outra matéria. Sempre usando a criatividade.
         Lembrando que não é necessário conhecimento aprofundado para construir ppt bem bacanas, inclusive jogos pedagógicos. Num futuro próximo postaremos exemplos para download e dicas de como construir estes.
         Uma dica que costumo dar, é evitar inserir textos de mais de três linhas, por que com tantos recursos, o texto é o mais simples, também por que deixa a apresentação maçante e tediosa.
         Como na maioria das vezes é preciso somente um clique para avançar a tela, o professor pode manter o contato visual e usar as mãos enquanto fala para que sua audiência se mantenha atenta às imagens. É uma combinação vitoriosa.
Adicionar legenda

         Outras vantagens são a disponibilidade que se tem de distribuir e organizar o conteúdo. Uma vez a aula preparada e dada, ela fica pronta e disponível para ser enviada para um aluno que faltou, usada em outra turma, ou mesmo editada quando necessário. O programa é de uma personalização tal que nos dá liberdade de usar quantas fontes quisermos, usando as imagens, sons, videos que acharmos necessários. Uma apresentação cabe em um pendrive e geralmente pode ser enviada por e-mail.
         Faremos mais posts futuramente sobre o PowerPoint. Alguns de cursos e outros de exemplos de aulas.
         Abaixo segue o link de um PowerPoint fantástico, um belo exemplo do que é possível fazer com esta ferramenta. Uma aula completa de 2°guerra mundia onde só falta mesmo o professor para explicar o processo da guerra.

Atenção, este e todos os arquivos postados no blog estão armazenados em nossa conta no 4Shared e foram escaneados por anti-virus antes de serem disponibilizados.
http://www.4shared.com/office/Q3_D1ocSba/2c2aa_guerra_mundial-pp1.html?


sábado, 25 de janeiro de 2014

Primeiro Post

Olá Mundo!!
         Esta costuma ser a saudação que apresentamos nos primeiros programas de computador que escrevemos, nos primeiros sites que construímos e etc. Isto porque quando jogamos nosso produto na rede ele pode ser visto, utilizado, compartilhado em todos os cantos do vasto globo terrestre.
        Esta saudação permanece presente aqui para lembrar a mim e a quem interessar possa que este blog tem o propósito de inserir o professor brasileiro na realidade digital, no mundo da realidade digital.
         O tempo em que vivemos é tal que,  nossa realidade física,  nossas atividades diárias, compromissos e etc, foram alterados pela realidade digital, pois quem está conectado a uma rede virtual na internet, faz transações bancárias, pagamentos, envia e recebe e-mails, estuda,se comunica em redes sociais,  ou faz outras infinitas atividades e precisa  aceitar que também vive uma vida ali, com propósitos, amizades, informações entre outras, sempre ao alcance de um clic.
Hoje os relacionamentos e o dia-a-dia coexistem com uma vida cheia de compromissos e relações com o mundo virtual.
         A educação brasileira, neste sentido está paralisada anos atrás. Mas muitos anos mesmo ainda.
Parece inverossímil aceitar que a escola deva ficar por mais tempo alheia à toda potencialidade da grande rede de comunicação existente hoje, baseada na internet e nos dispositivos móveis, como tablets e celulares.
         Foi-se o tempo em que utilizar as novas tecnologias na escola era só levar os alunos para o laboratório de informática. O professor deve fazer as pazes com a tecnologia utilizando-a como aliada no processo de ensino-aprendizagem, tornando o aluno protagonista de seu saber e produtor de conhecimento a ser compartilhado.

         Os recursos tecnológicos disponibilizados pela realidade atual são tais, e a inserção dos nossos jovens nestes meios são tamanhos que, caso optemos por fechar nossos olhos à necessidade de dialogar com mais proximidade com estas tecnologias, o abismo entre professor e aluno será maior do que jamais foi.
Estamos aqui para que possamos construir com nossos amigos professores de todos os cantos deste país uma metodologias, práticas transformadoras que nos aproxime do ambiente vistual e concomitantemente da realidade e anseios de nossos alunos. Acreditarem , é muito mais fácil, prazeroso e eficaz do que se pensa, lidar com esta nova realidade, pois temos certeza que a tecnologia não é benéfica por si só para o processo pedagógico, mas sim quando fazemos uso dela com inteligencia e criatividade.

         As dificuldades podem ser superadas rapidamente com o uso da criatividade e também a necessária participação do aluno.
         A rápida evolução das tecnologias parece assustadora aos que como eu, conheceram o computador com aproximadamente 8 anos, e acho que foi bastante cedo. É mais assustador ainda aos que viveram épocas ainda mais saudosas.
         A juventude que hoje preenche os espaços de nossas salas de aula, nasceu em um mundo onde o windows 95 já dominava milhares de lares e a internet começara a se proliferar. Eles nasceram imersos nesta realidade e somos nós que estamos atrasados e precisamos nos adaptar a estas tecnologias.
Contudo, é clara a necessidade de uma prática metodológica específica para poder utilizar toda essa potencialidade, e é para isso que este blog foi criado, para unir professores interessados em aprender e compartilhar conhecimento e experiencias que tornem nossa prática pedagógica mais rica e eficiente e seus propósitos.